|
|||||
|
|
| 如何做好高中历史课堂的导入工作 | |
| 作者姓名： | 王凤 |
| 作者单位： | 宁夏回族自治区石嘴山市光明中学 |
| 摘 要： | 导入环节的质量对高效历史课堂的实现起着非常重要的作用。所以,在高中历史教学过程中,我们要重新认识导入环节的重要性,以确保高中历史课程价值的最大化实现。因此,本文就从以下几种导入方式入手,对如何构建高效的历史课堂进行概述。一、故事导入法故事是调动学生学习积极性的重要方式之一,不仅是对小学生适用,对任何阶段的学生也都适合。所以,在历史课堂中借助故事导入新课不仅能够打破课堂的沉闷,调动学生的学习积极性,而 |
| 关 键 词： | 历史课堂 高中历史教学 导入环节 故事导入 课堂参与 探究欲望 解题能力 基本史实 以法为教 中更 |
| 本文献已被 CNKI 等数据库收录！ | |