| 创设自主氛围实施创新教育 |
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| 引用本文： | 杨芳. 创设自主氛围实施创新教育[J]. 教育科学研究, 2001, 0(12): 49-51 |
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| 作者姓名： | 杨芳 |
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| 作者单位： | 北京首都医科大学附属中学 100054 |
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| 摘 要： | 创新教育是先进的教育理论，更是实实在在的教育行为，其最终目的是开发学生的潜能，充分发挥个人特长，培养有健全人格的创造者。在当今的知识经济时代，科技、文化以及经济发展瞬息万变，思考问题的方式也与已往大不相同，在教学中教师不仅要指导学生掌握原有的学习规律，更要培养他们的创新精神和创新能力。学生只有接受创新教育，进行创新学习，将来才能在知识经济社会中敏捷地接受新知识。因此，在劳技课堂创设自主的学习氛围，重点培养学生基本操作能力与实践能力的同时，引导学生主动学习，鼓励学生多思多问，使学生在课堂上能够进入…
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| 文章编号： | 1009-718X(2001)12-0049-03 |
To develop students self- reliant ability and implement innovative education |
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