弹好生态平衡这把“琴”——六年级语文实践活动课“生态平衡”教学设计

文章是六年级语文实践活动课“生态平衡”的教学设计。在本课中，笔者重点突出三点：①在语文教学中结合自然知识教学。②利用同代科学技术手段，让学生在实践中提高搜集、分析、判断能力。③让学生在不同内容和方法的相互交叉中开阔视野，不断提高学习效率。