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| 县域教科研一体化推进机制探索 | |
| 引用本文： | 吴洪建,毛淑丽,郑德友.县域教科研一体化推进机制探索[J].教书育人,2012(14):37-38. |
| 作者姓名： | 吴洪建 毛淑丽 郑德友 |
| 作者单位： | 山东潍坊诸城市教育局 |
| 摘 要： | 随着新课程改革的不断深入,教育科研的基础性和主导性作用越来越受到重视。但因目标定位模糊、专职研究员少、工作机制不健全等原因,县域教育科研不同程度地存在"有课题无研究""有组织无实效""有方案无落实""有成果无推广"等问题。近年来,我们本着"基于问题解决,有效聚焦课堂"的原则,始终坚持"以科研带教研,以教研 |
| 关 键 词： | 教科研工作 一体化 教育科研 课堂教学改革 县域 推进机制 新课程改革 问题解决 工作机制 工作思路 |
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