新课标对教师素质的挑战

当历史的车轮匆匆驶入20世纪80年代之际,为适应社会主义现代化建设的需要,改革在中国的教育史篇中注入了两股新鲜血液：能力和素质。从此,发展能力、提高素质成了改革开放这一历史时期的主旋律。新一轮基础教育课程改革的启动,又为新世纪教育的改革和发展带来了新的生机和活力。可以说,这次基础教育课程从体系到教材内容都作了多方面的调整和修订,力度大,意义深远,同时也对教师素质提出了巨大挑战。