区域活动中幼儿规则意识建立的指导策略

随着近年来教育改革的不断深入,教育理念的不断更新,幼儿园的教学模式也在不断丰富,在传统的集体教学活动基础上又出现了分组活动、区域活动等教学形式。我们在区域活动教学中发现,幼儿良好的规则意识是区域活动顺利开展的先决条件和有力保证。因此,我们尝试在区域活动中对幼儿进行规则意识的培养,从而为他们在集体中真正从事自主活动提供保障。