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DOI
责任编辑
分类号
杂志ISSN号
收放自如 展现课堂教学风采
作者姓名:
孙呈芳
作者单位:
西固区福利一校 甘肃兰州730060
摘 要:
《数学课程标准》指出:"学生的数学学习活动应当是一个生动活泼的、主动的和富有个性的过程。"这就要求教师要根据教学内容,创设自主学习的情境,将静态的教学内容和动态的学习过程有机结合,大胆放手,让学生通过自主观察、操作实践,经历知识形成的过程,从而培养学生的学习
关 键 词:
课堂教学
《数学课程标准》
风采
数学学习活动
教学内容
自主学习
学习过程
操作实践
本文献已被
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