|
|||||
|
|
| 多元智力理论视野下的大学物理设计性实验教学探究 | |
| 作者姓名： | 杨建会 吴华 |
| 作者单位： | 1. 乐山师范学院物理与电子工程学院,四川乐山,614004 2. 中国民航飞行学院,四川广汉,618307 |
| 摘 要： | 文章结合大学物理实验课对开设设计性实验的要求,从多元智力理论角度出发,以AD590温度传感器为例,就设计性实验的开设条件、开设思路、评价方法等进行分析,力图寻求到提高学习者实验能力和科学素养的有效途径。 |
| 关 键 词： | 大学物理 多元智力理论 设计性实验 |
| 本文献已被 CNKI 维普 万方数据 等数据库收录！ | |