培养随班就读学生的美术创造能力 |
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引用本文: | 瞿春波.培养随班就读学生的美术创造能力[J].现代特殊教育,2008(7):72-74. |
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作者姓名: | 瞿春波 |
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作者单位: | 浙江省杭州市肃山区宁围镇第二小学,311215 |
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摘 要: | 美术教学因其思维方式的独特性、想象力的丰富性、绘画、工艺操作的实践性等决定着它的特殊地位.特别是在培养学生创造能力方面起着独特的作用,是其它学科所不能替代的。美术教师要充分发挥美术学科的作用.挖掘智障学生的潜能,培养他们的创造意识,并提高他们的综合创造能力,达到以美促智的目的。
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关 键 词: | 学生创造能力 美术教学 随班就读学生 培养 智障学生 美术学科 思维方式 特殊地位 |
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