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论新课程下网络与信息技术研究性学习的结合
引用本文:刘小龙.论新课程下网络与信息技术研究性学习的结合[J].成才之路,2010(14):2-2.
作者姓名:刘小龙
作者单位:通渭县常家河职业中学
摘    要:随着互联网的迅猛发展,全球网民数量的剧增,多媒体的日趋成熟与广泛应用,网络科技正作为一种新的社会力量对政治、经济、文化、科教等各种领域产生愈来愈深远的影响,尤其在教育领域。网上大学、远程教育、校园网的建设都成为教育多元化的一个分支。知识经济时代的到来,更要求人们进行终身制学习。而网络无疑给人们随时随地学习提供了优越的场所,具有便捷、信息储存量大、资源共享、全球化等特点。

关 键 词:研究性学习  网络科技  信息技术  新课程  经济时代  教育多元化  网民数量  社会力量
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