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| 论英语语音能力培养 | |
| 引用本文： | 金相玉.论英语语音能力培养[J].中国科技信息,2005,2(22):159-160. |
| 作者姓名： | 金相玉 |
| 作者单位： | 鸡西大学 |
| 摘 要： | 语言的认知,包括刺激驱动(包括听觉、视觉等)和概念驱动。在语言学习的初始阶段或是年龄较小者更多是经由前者来学习,因为概念的形成是内部语言发展的结果。许多情况,尤其是遇到困难的或陌生的语言输入的情况下,语言的学习是通过语音表征来完成的。因此,语音能力的发展是不可逾越的阶段。1,语音在语言学习中的中介作用对语言来说,声音是第一性的。不管在人类语言的发展方面,还是在言语的运动记忆方面,语音都起着不可替代的作用。语音学习的结果促使了语言动觉能力的发展。这一能力的发展又促进了刺激驱动认知能力的发展,因为涉及言语动觉的… |
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