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“主题-整合”型常识教学模式的构建
引用本文:黄海燕.“主题-整合”型常识教学模式的构建[J].浙江教育科学,2003(3):23-25.
作者姓名:黄海燕
作者单位:临安市衣锦小学311300
摘    要:

关 键 词:“主题-整合”型常识  教学模式  教学理念  教师角色  结构  主题探究  学习活动  教案
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