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| 不妨以退为进 | |
| 作者姓名： | 尹庆华 |
| 作者单位： | 湖北石首笔架山中学 |
| 摘 要： | 在新课改的形势下,新的教学理念深入人心。无论是课上还是课下,都能见到师生“平等对话”的情景。教师的脸上不再写满庄重严肃,学生的脸上笑容在荡漾。在这种宽松愉悦的氛围中,教育效果确实不错。但是对于那种特别叛逆的学生,这招似乎并不奏效。我来这所学校后,就听说七(1)班的晓伟是个典型的“刺猬”生,既聪明又叛逆,任课老师都对他又“爱”又“恨”。我的第一节课,他就给了我一个“下马威”。那天我幽默地介绍了一下自己,就和孩子们聊天,并给他们提了两个简单的学习要求让他们选择:同意则签君子协定,做不到就要接受自己给予自己的“小小制… |
| 关 键 词： | 教学理念 课程改革 师生关系 逆反心理 中学 赏识教育 教师 学生工作 |
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