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| “多此一举” | |
| 引用本文： | 郑惊女.“多此一举”[J].上海教育,2004(8). |
| 作者姓名： | 郑惊女 |
| 作者单位： | 浙江 |
| 摘 要： | 周四,语文课。我让学生反复读课文,思考文章主要写了什么。10分钟后,我让学生讨论交流,气氛颇为热烈。此时我觉得时机较为成熟,便希望学生分别回答问题。可是,偌大 |
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