适度思想在网络教育改革和发展中的应用研究 |
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引用本文: | 李红燕.适度思想在网络教育改革和发展中的应用研究[J].现代教育,2012(Z3):38-40. |
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作者姓名: | 李红燕 |
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作者单位: | 中国石油大学教育发展中心 |
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摘 要: | 适度思想的整体观、平衡观、层序观和动态观要求网络教育在改革发展进程中要统筹兼顾、协调统一、循序渐进和螺旋式推进;把适度思想应用到网络教育发展中,就是要把握好各个发展环节的适度和融合,包括发展规模、技术资源、教育形式、教学支持服务等,从而保证网络教育持续、健康、稳步地向前推进。
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关 键 词: | 适度思想 网络教育 应用 |
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