| 新课改课堂环境现状调查:进展与问题 |
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| 引用本文： | 孙芙蓉. 新课改课堂环境现状调查:进展与问题[J]. 上海教育科研, 2007, 9(5): 52-54 |
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| 作者姓名： | 孙芙蓉 |
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| 作者单位： | 温州大学教育学院,325400 |
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| 摘 要： | 本研究运用《香港课堂环境量表》对小学、初中共789名学生开展了调查,结果表明:新课改以来,课堂环境在学生满意度、教师参与和支持、学生学习态度和学习方式等方面已发生较为明显的改善;同时,课堂环境在现实和理想之间、城乡之间、学段之间还存在着很大差距,学生学习合作能力和教师学业支持能力亟待提高。
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Survey on Status-quo of Classroom Environment in Context of New Curriculum Reform: Progress and Problems |
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| Sun Furong. Survey on Status-quo of Classroom Environment in Context of New Curriculum Reform: Progress and Problems[J]. Shanghai Research Education, 2007, 9(5): 52-54 |
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| Authors: | Sun Furong |
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