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主体性教育思想对加强高校师德建设的意义
引用本文:申作青.主体性教育思想对加强高校师德建设的意义[J].中国高教研究,2003(10):75-76.
作者姓名:申作青
作者单位:杭州商学院,浙江,杭州,310035
摘    要:主体教育思想强调承认并尊重受教育者在教育活动中的主体地位,将受教育视为能动的、自主的、独立的个体,通过启发、引导使受教育者得以主动、健康成长。而教育者则必须加强师德建设,切实做到为人师表,在学习、德行等各方面为学生树立最现实的榜样。

关 键 词:主体性教育观念  教师  为人师表
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