主体性教育思想对加强高校师德建设的意义 |
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引用本文: | 申作青.主体性教育思想对加强高校师德建设的意义[J].中国高教研究,2003(10):75-76. |
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作者姓名: | 申作青 |
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作者单位: | 杭州商学院,浙江,杭州,310035 |
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摘 要: | 主体教育思想强调承认并尊重受教育者在教育活动中的主体地位,将受教育视为能动的、自主的、独立的个体,通过启发、引导使受教育者得以主动、健康成长。而教育者则必须加强师德建设,切实做到为人师表,在学习、德行等各方面为学生树立最现实的榜样。
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关 键 词: | 主体性教育观念 教师 为人师表 |
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