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用《数学分析》的思想方法指导师专生进行中学数学研究
引用本文:
丘端立.用《数学分析》的思想方法指导师专生进行中学数学研究[J].河池师范高等专科学校学报,2000,20(4):23-26.
作者姓名:
丘端立
摘 要:
本文分析和归纳了《数学分析》课程中的常用思想方法,并通过具体例子说明这些思想方法在初等数学研究中的指导作用。
关 键 词:
《数学分析》
思想方法
师专生
中学数学研究
变量
常量
构造方法
师范教育
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