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| 多媒体运用于写字教学 | |
| 引用本文： | 杨静.多媒体运用于写字教学[J].教育,2014(1):51-51. |
| 作者姓名： | 杨静 |
| 作者单位： | 江苏省徐州市少华街小学 |
| 摘 要： | 正中国的文字因其笔画的变化美、结构的协调美、章法的布局美,给人以美的熏陶。学生如能把字写好,那可是终身受益。"字无百日功",练字是对习字者毅力的考验。针对小学生的心理特点,利用多媒体教育技术的优势可以化难为易、化枯燥为生动,使学生好写字、乐写字、写好字。以媒传情上好入门课学习书法的过程不仅是一个练习写字的过程,也是一个磨练意志学习做人的过程。许多动人的故事因此流传了下来:欧阳询露宿碑旁三天三夜,分析揣 |
| 关 键 词： | 写字教学 多媒体运用 小学生 化难为易 多媒体教育技术 心理特点 变化美 终身受益 笔画 多媒体演示 |
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