中职英语课堂有效导入方法分析 |
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引用本文: | 葛菊芳.中职英语课堂有效导入方法分析[J].读与写:教育教学刊,2013(1):234. |
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作者姓名: | 葛菊芳 |
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作者单位: | 福建省尤溪职业中专学校 |
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摘 要: | 英语教学是中职学校教学中的重要科目,有效进行英语教学将会提高学生成绩,提高教学质量。本文结合笔者多年的教学经验,针对中职英语教学内容的不同,提出了音乐歌曲导入法、情景导入法、多媒体导入法、文化背景导入法等多种不同的课堂有效导入方法,分析了这些方法对中职英语课堂教学中发挥的作用,从而充分调动中职学生学习英语的兴趣,提高英语成绩。
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关 键 词: | 中职英语 课堂 教师 导入方法 |
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