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代币法与幼儿行为激励与矫正
引用本文:董素芳.代币法与幼儿行为激励与矫正[J].教育导刊,2007(2):40-42.
作者姓名:董素芳
作者单位:华东师范大学学前教育系 上海
摘    要:案例:莉莉老师正在给在户外活动中表现良好的小朋友奖励小红花,听到小明在一旁嘟哝:"这些小红花又没有用的!"抬头看到小明一脸的不屑,莉莉老师非常生气地说:"小红花代表荣誉,大家不要听小明的。"言语中透着一丝无奈……这种尴尬情形,相信很多幼儿园老师一定都经历过。其实小明的话值得莉莉老师深思:小红花作

关 键 词:行为激励  矫正  幼儿  户外活动  红花  小朋友  老师
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