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| 让文章本身去教育学生——也谈语文教学的人文教育 | |
| 引用本文： | 陈金明.让文章本身去教育学生——也谈语文教学的人文教育[J].小学语文,2009(3):4-6. |
| 作者姓名： | 陈金明 |
| 作者单位： | 中国教育学会中语会 |
| 摘 要： | 时下，在语文课堂上，“泛人文教育”到处可见，应该引起我们的重视。这里所说的“泛人文教育”，其特征有二：一是教师从课文拎出一两个问题，让学生讨论，而有些问题与课文主旨并不相干，给人的感觉比较泛；二是学生讨论时，远离文本，脱离语言，言不及义，内容比较空。一 |
| 关 键 词： | 人文教育 学生讨论 语文教学 文章 语文课堂 内容比较 课文 教师 |
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