| 学习方式研究10年：回顾与展望 |
| |
| 引用本文： | 潘洪建,栾新蕾,王洲林.学习方式研究10年：回顾与展望[J].内江师范学院学报,2012,27(7):36-40. |
| |
| 作者姓名： | 潘洪建 栾新蕾 王洲林 |
| |
| 作者单位： | 1. 扬州大学教育科学学院,江苏扬州,225002
2. 绵阳师范学院教育系,四川绵阳,621000 |
| |
| 基金项目： | 国家社会科学基金“十一五”规划2010年度教育学一般课题“大班额学习共同体构建与教学方式变革研究”的阶段性成果(课题编号:BHA100051) |
| |
| 摘 要： | 随着新课改的推行，学习方式已经成为一大研究热点。近十年来，我国学者围绕学习方式的定义、特征、类型和转变等方面进行了较为深入的探讨，成果丰硕，但也存在一些不容忽视的倾向。今后的研究应在进一步明确学习方式概念的基础上，多维度的划分学习方式的类型，并研究每一类型学习方式的适用条件，关注学习方式转变的实践，加强教学方式变革的研究。
|
| 关 键 词： | 学习方式 定义 特征 类型 转变 |
Retrospect and Prospect of Ten Years＇ Studies of Learning Strategies |
| |
| Institution: | PAN Hong-jian1,LUAN Xin-lei1,WANG Lin-zhou2(1.School of Educational Science,Yangzhou University,Yangzhou,Jiangsu,225002,China; 2.Education Department,Mianyang Normal University,Mianyang,Sichuan,621000,China) |
| |
| Abstract: | With the reform of new curriculum,learning strategies have become a hot issue of research.In the past ten years,the Chinese scholars have made relatively deep research around the definition of learning strategy,characteristics,types and transformation and have made rich achievements.However,there are some inclinations which cannot be ignored.We should,on the basis of knowing clearly the concepts of learning stategies,classify the learning strategies,study conditions for each learning strategy,pay close attention to the practice of transforming learning strategies and strengthen the study of transformation of teaching methods in our future study. |
| |
| Keywords: | learning strategies definition characteristics types transformation |
| 本文献已被 CNKI 维普 万方数据 等数据库收录！ |
|
