盲校数学课堂操作活动中存在的问题及对策

视觉是人的重要感觉器官，也是人的主要信息来源之一，盲生由于失去了视力的支持，学习的主要手段是用手触摸，即“以手代目”。所以，操作活动在盲校的数学课堂教学中显得非常地实用、有效而且重要，它在一定程度上弥补了视觉缺陷，促进了学生的有效学习。