地方本科院校创新创业教育课程实施现状及思考——以H学院为例

根据调查,地方本科院校创新创业教育课程存在开课门数、学分、学时少,课程设置不合理,师资力量薄弱,学生认识不到位以及课程建设缺乏主动性等问题。为适应新时期创新创业教育的需要,高校应积极营造创新创业教育的良好氛围,提高广大师生参与创新创业教育的积极性,加强创新创业教育课程的师资队伍建设,构建贯穿人才培养全过程的创新创业教育课程体系,以切实提高创新创业教育的水平和质量。