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| 生物教学实现知识性与趣味性和谐统一初探 | |
| 作者单位： | ;1.山东省菏泽市牡丹区何楼办事处中心初级中学 |
| 摘 要： | <正>目前,初中生物教学现状不容乐观:生物课程设置遭到排挤和冷落,学生不愿意学,生物教师难当。在这种境况下,生物教师更应该注重对学生学习兴趣的培养。在初中生物教学中,如何激发、调动学生的学习兴趣,可谓仁者见仁、智者见智,众说纷纭。本文就生物课堂教学中如何培养学生的学习兴趣,实现知识性与趣味性的和谐统一,谈谈个人的一些做法和体会,以期和同行共同探讨。一、将课堂教学与大自然相结合生物学是一门基础学科,属于自然科 |