小学数学解决问题方法多样化的分析

<正>小学生的理解能力存在差异,接受知识的能力存在差异、对数学的学习兴趣度存在差异,如何解决这些问题呢?本文就小学数学解决问题方法多样性展开研究和论述。学习数学的最高境界就是创新。能够做到举一反三的学习才是真正地学会了数学。那么如何让学生做到举一反三?首先教师在传授数学知识的过程中,要用不同的解题思路和不同的解题方法。一、小学数学学习中存在的问题及多样化解决方法的重要性