首页
|
本学科首页
官方微博
|
高级检索
全部学科
医药、卫生
生物科学
工业技术
交通运输
航空、航天
环境科学、安全科学
自然科学总论
数理科学和化学
天文学、地球科学
农业科学
哲学、宗教
社会科学总论
政治、法律
军事
经济
历史、地理
语言、文字
文学
艺术
文化、科学、教育、体育
马列毛邓
全部专业
中文标题
英文标题
中文关键词
英文关键词
中文摘要
英文摘要
作者中文名
作者英文名
单位中文名
单位英文名
基金中文名
基金英文名
杂志中文名
杂志英文名
栏目中文名
栏目英文名
DOI
责任编辑
分类号
杂志ISSN号
初中生物课堂实施导学案教学的探索
作者单位:
;1.山东省淄博市桓台县实验学校
摘 要:
<正>初中生物教学的重点在于培养学生对生物学的初步了解,让学生对人们所居住的地球及在地球上生存的生物的奥秘和本质有初步的认识,为日后更深层次的学习做铺垫。初中生物具备的抽象性、宏观性及众多的文字叙述,无疑会加大学习和认知的难度,而导学案教学的逐步开展,可为解决生物教育中的诸多问题提供可能。导学案的实施过程中,有很多值得商榷的地方,须进一步深化。一、导学案教学的特征分析1.知识传授与能力培养相结合
设为首页
|
免责声明
|
关于勤云
|
加入收藏
Copyright
©
北京勤云科技发展有限公司
京ICP备09084417号