我为音乐课改的实施支招

<正>苏联教育家苏霍姆林斯说:"音乐教育并不是音乐教育家的教育,而首先是人的教育"。"音乐乃是一种使人迷恋善良和人道精神的最奇妙、最精细的手段"。以上表述明确说明了基础音乐教育不是专业教育或职业教育,不以造就音乐家为己任。本文和大家交流一下此次课程改革带给我的全新教育理念及收获。一、课程改革的内涵(一)"音乐审美为核心"是教育的首要理念音乐学科是素质教育的重要组成部分之一,其审美教育主要是以音乐作品为主