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| 氛围·导入·情境·教具——浅谈激发初中生学习数学兴趣的几个主要方法 | |
| 作者单位： | ;1.山东省曹县曹城街道办事处中学 |
| 摘 要： | <正>在数学课堂教学中,教师首先要转变教学观念,运用多种教学方法培养和激发学生学习的兴趣,让学生积极主动去探究数学知识,感受到数学学科的魅力以及了解数学学习的实际作用。那么,如何提高数学课堂教学的趣味性,激发和培养学生的学习兴趣呢?一、构建一种和谐、宽松的教学氛围在传统的课堂教学模式中,课堂教学主要以教师为中心,教师就是课堂的主宰者,数学课堂教学是一种"师道尊严"的紧张气氛。这导致学生形成胆怯和自卑的 |