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| 浅谈在小学数学课堂上渗透数学文化 | |
| 作者单位： | ;1.山东省菏泽市牡丹区西城办事处李峨小学 |
| 摘 要： | <正>《数学课程标准》指出:"数学是人类的一种文化,它的内容、思想、方法和语言是现代文明的重要组成部分。"而在时下各种考试压力下,我们关注的是学生对数学知识的接受,忽视了引导学生对数学本质、数学价值的认识。作为一名数学教师,我常想学生在离开学校若干年后,哪些知识还能用的上,我想,除了加减乘除,其他的大约都还给老师了吧。这也促使我们再一次反思数学教育的价值。作为人类文化的重要组成部分,数学的内涵十分丰富, |