OCALE教学环境对教师课堂教学的影响

将问题分解为"两个角度、三个维度",从不同环境中的横向比较和相同环境中的纵向比较两个角度,分别对课堂的结构、教学活动组织形式和互动形式三个维度进行分析,以研究ocale教学环境对教师课堂教学的影响。基于上述问题,选取同一教师两个平行班在不同教学环境中连续4周的课堂录像为样本,编制了适合研究的视频录像分析编码系统,并结合教师访谈,对数据进行分析。