班级管理:管是为了不管

<正>如何"管",又如何"不管"呢?围绕这个问题,笔者在班主任工作当中进行了思考与实践,也取得了一些成绩,积累了一点经验。本人就班级管理做一个简单的论述。一、关键期要严格管理心理学研究表明,个体在发展过程中,在某一个时期,对外界刺激特别敏感,容易受外界的影响而获得某种能力或行为习惯,如果错过这个时期,这种能力或行为习惯就很难形成。这一时期通常被称为教育的"关键期"。班级管理的关键期是新生