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浅议初中语文教学中的合作阅读教学
作者单位:
;1.山东省成武县孙寺镇初级中学
摘 要:
<正>在初中语文课堂阅读教学中进行合作阅读、思维激发训练与培养,可以发挥学生学习的自主性和独立性,唤醒学生沉睡的潜能,激发学生封存的天资,开启学生关闭的心智,放飞学生囚禁的情愫,培养学生创新精神和实践能力。一、合理的分组是成功的基础合作是人类相互作用的基本形式之一,是人类社会赖以生存和发展的重要动力。社会主义市场经济制度的建立及知识经济的即将到来,需要人的主动性、创造性,不但要有竞争的意识,更要有合作的
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