| 初中思想品德课程设置的历史沿革及启示 |
| |
| 引用本文： | 潘永云,宋立军.初中思想品德课程设置的历史沿革及启示[J].内蒙古师范大学学报(教育科学版),2006,19(12):107-111. |
| |
| 作者姓名： | 潘永云 宋立军 |
| |
| 作者单位： | 广西师范大学,政治与行政学院,广西,桂林,541004 |
| |
| 摘 要： | 初中思想品德课的渊源可上溯至民主革命时期。从中华人民共和国成立到文革结束,它经历了艰难与曲折的发展历程,十一届三中全会后进入了学科建设的新的历史时期。回顾初中思想品德课的历史演变,总结其经验教训,旨在为该课程目前及今后的学科建设服务。
|
| 关 键 词： | 初中 思想品德课 思想政治课 历史沿革 |
| 文章编号： | 1671-0916(2006)12-0107-05 |
| 修稿时间： | 2006年10月14 |
The Historical Evolution of the Course of Ideological Morality for Junior Middle School Students and the Inspiration It Gives Us |
| |
| PAN Yong-yun,SONG Li-jun.The Historical Evolution of the Course of Ideological Morality for Junior Middle School Students and the Inspiration It Gives Us[J].Journal of Inner Mongolia Normal University(Education Science Edition),2006,19(12):107-111. |
| |
| Authors: | PAN Yong-yun SONG Li-jun |
| |
| Abstract: | |
| |
| Keywords: | |
| 本文献已被 CNKI 维普 万方数据 等数据库收录！ |
|
