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让习作焕发童年生活的光彩——以校园生活为视角的体验式习作教学实践与思考
引用本文:宣敏.让习作焕发童年生活的光彩——以校园生活为视角的体验式习作教学实践与思考[J].江西教育,2009(18).
作者姓名:宣敏
作者单位:浙江省诸暨市陈宅镇中心小学
摘    要:出题习作,囿于限制,感到束手束脚;自由习作,海阔天空,还是难以下笔.作者以校因生活为视角,提倡学生写体验式习作,从身边素材撷取精彩,摈弃成人化标准,让学生的生命自由地表达,忠实于生活,洞开了儿童习作的一片新天地.

关 键 词:习作实践  生活体验  校园视角
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