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| 一次成功学生作业的启示 | |
| 引用本文： | 凤光宇.一次成功学生作业的启示[J].上海教育,2007(9A):51-53. |
| 作者姓名： | 凤光宇 |
| 作者单位： | 上海市嘉定区教师进修学院 |
| 摘 要： | 学生历史学习训练一般分为两部分，一部分是课内训练，教师依据历史教学内容，用提问、做教材中“动手动脑”小栏目等方法进行学习训练。但是，课内训练由于受到教学时间、学生人数、学习内容和学习方式的限制，学生参与学习训练的时间和机会还是比较少，学生的自主发展在一定程度上受到了制约。另一部分是课外训练，教师以布置指导学生做作业的方法进行学习训练。课外训练是课内训练的继续，往往更多具有“使学生巩固历史基础知识， |
| 关 键 词： | 学生作业 历史基础知识 学习训练 教学时间 课外训练 教学内容 学生人数 学习方式 |
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