|
|||||
|
|
| 中学地理课堂教学评价模型的构建 | |
| 引用本文： | 苏庆华,吕宜平,代合治.中学地理课堂教学评价模型的构建[J].教学与管理,2004(11):68-71. |
| 作者姓名： | 苏庆华 吕宜平 代合治 |
| 摘 要： | 评价指标体系的设计，有较强的政策性和技术性，应注意评价指标的设计原则，使课堂教学评价更具指导性和可操作性，便于评价指标体系的设计。关于设计评价指标体系的原则，国内一些学者研究的比较透彻，切合我国实际，值得借鉴。其主要观点如下： |
| 关 键 词： | 中学 地理 课堂教学 教学评价 评价指标体系 设计原则 |
| 本文献已被 维普 万方数据 等数据库收录！ | |