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DOI
责任编辑
分类号
杂志ISSN号
立足区域实际 提高教研实效性
作者姓名:
王颖
作者单位:
厦门市集美区教师进修学校 福建 厦门 361021
摘 要:
《国务院关于基础教育改革与发展的决定》提出:教研机构要充分发挥教学研究、指导、服务等作用。"研究"是基础,"指导"是形式,"服务"是目标。在义务教育课程标准(2011版)颁布的大背景下,教研员要把校本研究作为深入开展课改实验的重要内容和形式,注重参与校本研究,提高课堂教学质量,
关 键 词:
教研机构
《国务院关于基础教育改革与发展的决定》
实效性
义务教育课程标准
课堂教学质量
校本研究
教学研究
课改实验
本文献已被
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