“无痕”无巅追求有径——探寻李凤老师“无痕语文”的三重境界

我1991年认识李凤老师，至今已有20年。记得有一年她上公开课《十五的月亮》（歌词），上得轻松放开，很有灵气。正在她踌躇满志，准备“松一口气”时，作为抓教育科研的副校长，我给她提出一个新要求：“写一篇教学体会，2000字以上，争取发表。”开始她不很理解，我说：“你为这堂课投入那么多，产出只有一堂课，投入产出比太低了!太可惜了!我每上一堂公开课，都要写一篇文章，都在3000字以上，而且都发表了。”上进心强的她听从了我的话，后来写的文章还真的发表了。她回忆总结说，正是我的这句话，把她推到了教学、科研双轨并进的高速公路的路口。那时才是“而立”之年的李凤，现在已过“不惑”，教学、科研成了她有力搏击的两翼。