新世纪(版)数学教材分析(二年级上册)

本册教材的开篇呈现了编者大朋友与小朋友的对话,改变了过去惯用的以“编者的话”做开篇的形式,体现了这本书是给小朋友读的,拉近了编者与读者之间的距离。儿童喜闻乐见的卡通人物对话:“学好数学要独立思考,要爱提问题,要认真仔细。”实际上也是新学期对学生学习方法的指导,教师可以利用这一情境作为新学期师生谈话的内容,组织学生讨论交流“你是怎样学习数学的”。