从政治教材“辅助文”教学中培养学生的“学习策略”

“课堂应是向未知方向挺进的旅程，随时都有可能发现意外的通道和美丽的风景，而不是一切都必须遵循固定路线而没有激情的旅程。”这是华东师范大学教授、博士生导师叶澜女士说过的一句话。我时刻牢记在心，也深有体会，在对普通高中思想政治教材的研读和课堂教学中，我真地发现了“意外的通道和美丽的风景”，那就是思想政治教材中的“辅助文”。