基于工学结合的教学管理改革与实践探索

科学、健全的教学管理制度体系是高职院校实现自我发展、自我管理、自我约束良性机制的基础，更是高职院校教学质量提高的保障。近年来，校企合作、工学结合的人才培养模式被作为我国高职教育改革的方向。这种教育模式下的教学管理或多或少出现了一些不适应。本文结合西藏职业技术学院机电系推进教学改革与管理的实际。对高等职业院校教学系部如何实施工学结合的教学管理进行了研究，也对高等职业院校教学管理职能部门制定相关制度、建立相关机制提出建议。