创设情境，提高物理课堂教学效率

提高课堂教学效率，是提高教学质量的基本要求,也是实施素质教育的一项重要任务。创设积极有效的教学情境,不仅可以使学生容易掌握物理知识和技能，而且可以使学生更好地体验物理内容中的情感，使物理知识变得生动形象、富有情趣。通过创设精彩的物理情境，可使学生产生浓厚的学习兴趣，启发学生积极地思考，使课堂教学效率显著提高。