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| 勤能补拙 学以致用 | |
| 引用本文： | 林山鹏.勤能补拙 学以致用[J].山东教育,2012(Z6):26-27. |
| 作者姓名： | 林山鹏 |
| 作者单位： | 山东省青岛市实验幼儿园 |
| 摘 要： | 作为一名年轻教师,看到周围有经验的老师驾驭课程灵活自如,非常羡慕。我是学英语的,专业不对口,比较有压力。但我相信勤能补拙,根据自身需要在工作中加强学习是促进自己专业成长的必由之路。加强理论学习,充实专业知识就以我学习《High Scope》(海因斯科普课程)为例来说。冬季,每天早操前都有穿背心的环节。对于中班上学期班上自理能力弱的小朋友我会全程帮忙,能力强的幼儿不经意间我也帮助系 |
| 关 键 词： | 勤能补拙 专业成长 幼儿 自理能力 学习环境 老师 解决问题 理论学习 加强学习 年轻教师 |
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