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读出真情,读出真意——浅谈初中文言文教学朗读训练培养
作者姓名:
项明生
作者单位:
安徽省宿州市桃园矿学校 安徽·宿州 234000
摘 要:
当前,文言文教学中,朗读教学常被忽视。文言文教学必须重视朗读教学。文章主要阐述在文言文课堂教学中,教师如何指导学生朗读的六点做法。
关 键 词:
初中文言文
朗读训练
问题
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