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| 浅析"登门坎效应"在体育教育教学中的运用 | |
| 引用本文： | 刘立刚.浅析"登门坎效应"在体育教育教学中的运用[J].考试周刊,2009(41). |
| 作者姓名： | 刘立刚 |
| 作者单位： | 常州市武进区南夏墅初级中学,江苏,常州,213166 |
| 摘 要： | 一、问题的提出 "登门坎效应"是指一个人一旦接受了他人的一个微不足道的要求.为了避免认知上的不协调,或想给他人前后一致的印象.就有可能接受更大的要求.这个效应是1966年美国社会心理学家弗里德曼与弗雷瑟在"无压力的屈从:登门坎技术"的现场实验中提出的. |
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