让学生学会读书

我们知道，语文教学分两条主线阅读教学和作文教学。由于“阅读是自外而内的意义吸收，写作是自内而外的思想表达”（朱作仁《习作心理学》），因此，阅读教学制约着作文教学。因为，若无吸收，何来积累？若无积累，何来表达？由此可见，要提高语文教学的质量，必须得扎实搞好阅读教学。而让学生学会读书是减轻语文教学负担、提高语文教学质量的关键。