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| 浅谈如何激发学生学习兴趣 | |
| 引用本文： | 王海庆.浅谈如何激发学生学习兴趣[J].青海师专学报,2005,25(Z2):119. |
| 作者姓名： | 王海庆 |
| 作者单位： | 青海省湟中县总寨中学 |
| 摘 要： | 学习是一种积极思维的活动,而兴趣则是学习知识的动力,是发展思维的前提。对学生来说,兴趣的浓淡,心情的好坏,产生的学习效果截然不同。欢乐愉快的气氛,浓厚的学习兴趣,能使人精神振奋,学习效果倍增。夸美纽斯说:“兴趣是创造一个欢乐和光明的教学途径之一。”美国心理学家布鲁纳也说:“学习的最好动力,是对学习材料的兴趣。”符合兴趣的学习能使学生达到最优化的效果。保持对所学知识的浓厚兴趣,是提高学习效率的根本秘诀。那么,在教学过程中,如何激发并保持学生对语文学科的浓厚兴趣?这需要通过课内外长期的、有意识的诱导和反复的加强。… |
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