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| 读《一道三角函数求值题的探究及思考》有感 | |
| 作者姓名： | 汪世南 |
| 作者单位： | 安徽省岳西县教育局教研室,246600 |
| 摘 要： | 《数学教学》2005年第4期所刊登的《一道三角函数求值题的探究及思考》一文，讲述教师在教学中，由于不经意选了一道错题让学生练习，而被学生发现，接着教师和学生一起进行探究，共同探寻错误的根源，并把错题改成正确题，收到了较好效果．在某种意义上，这一做法符合课改精神和新课程理念，值得称道．但文中的一处错误及学习小组展示研究结果后，教师没能及时予以提炼、升华，却是该文的瑕疵和不足． |
| 关 键 词： | 三角函数 求值 数学教学 课程理念 教师 学生 错题 练习 |
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